மொழியும் - வாழ்வும்

மொழியும் - வாழ்வும்

   தமிழ்மொழியின் பெருமையை உலகுக்கு அறிவித்தவர் மொழியியல் அறிஞர் கால்டுவெல் பெருமகனார். தனித்தமிழுக்கு வித்திட்டவர் பரிதிமாற்கலைஞர். செடியாகத் தழைக்கச் செய்தவர் நிறைதமிழ் மலையாம் மறைமலையடிகள். நான் மரமாக வளர்த்து வருகிறேன்.

- பாவாணர்

   மக்களுடைய சொந்த மொழியிலேயே நாம்(அரசு) பேச வேண்டும்

- அரசியல் மேதை இலெனின்

   தமிழ் படிக்கதவர்கள் தமிழ் நாட்டில் வசிக்க யோக்கியதை உடையவர்கள் அல்ல. 

- மாயூரம் வேதநாயகம் பிள்ளை

   தமிழ்ப் புலவர்களே! தமிழ் பெருமக்களே! கவனம்! கவனம்! உங்களுடைய மொழியைக் காப்பாற்றுங்கள். ஒரு மக்கள் குமுதாயத்திற்கு உயிர் அதன் மொழிதான். தமிழ்மொழி அழிந்து விட்டால் தமிழர்களின் சீரும் சிறப்பும் அழிந்துவிடும்.

- சுப்பிரமணிய சிவா

   தாய் மொழி வளராத நாடு ஒரு நாளும் உரிமை பெறாது. தாய்மொழி நாட்டம் உரிமை நாட்டமாகும். உரிமைக்கு முதற்படி தாய் மொழி ஓம்பும் முயற்சி. தமிழ் நாட்டார் தாய்மொழி மீது கருத்தைச் செலுத்துவாராக.

தமிழ்த்தென்றல் திரு. வி. க

   ஆட்சித் துறையில், இன்று பிறமொழிச் சொற்கள் பயின்ற சொற்களாக உறவாடுகின்றன. தாய்மொழிச் சொற்கள் செல்வாக்கிழந்து ஒதுங்கி நிற்கின்றன. அதனால் பிற மொழி பேசுவோர், தாய்மொழியைப் புறக்கணிப்பவர்  செல்வாக்காக வாழ முடிகிறது. தாய் மொழிப் பற்று உடையவர் ஏங்கி வாடுகின்றனர். அவர்கள் தாய் மொழிச் சொற்களை வழங்குதலும் தவறாகக் கருதப்படுகிறது.

- முனைவர் மு. வரதராசனார்

   தனித்தமிழ்க் கோட்பாடு மட்டுமல்ல. மறைமலை அடிகளின் ஏனைய தமிழ்நெறிக் கொள்கைகளையும் சீர்திருத்தக் கருத்துகளையும் யான் மனமார  ஏற்றுக் கொள்கிறேன். ஆம், தமிழ்ப் பகைவர்கள் தமிழர்க்கும் தமிழ்நெறிக்கும் செய்து வரும் கேடுகளைச் சில ஆண்டுகளாகவே யான் உணர்ந்து கொண்டு வருகிறேன்.

- பண்டிதமணி கதிரேசனார்

   இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு மேற்பட்ட காலமாக, மிகப் பெரிய இனத்தவரும், ஆற்றலும், நன்கு மதிக்கப்படுபவரும், வழிபாட்டிற்கு உரியவருமான ஆரிய மக்களின் சமற்கிருத மொழியை எதிர்த்து நின்று தன் ஆட்சியை நிலை நாட்டி வந்துள்ள திராவிட மொழிகள் தம் இடத்தைப் பற்றவரும் வேறு எம்மொழி முயற்சியையும் இனிவரும் காலங்களில் எதிர்த்து அழித்துவிடும்.

- அறிஞர் கால்டுவெல்

   தாய் மொழியில் பற்றில்லாதவரையில் தமிழர்கள் முன்னேற்றமடைய  மாட்டார்கள்

தந்தை பெரியார்   

                                                                                                   

   தாய்மொழியையும் அதிலுள்ள இலக்கியங்களையும் மதிக்காமல் வேற்று மொழிக்குத் தங்களை அடிமையாக்கிக் கொண்டவர்கள் தமிழ் நாட்டில் இருக்கும் அளவிற்கு வேறு எந்த நாட்டிலும் இல்லை.

- தாகூர்

   கல்வியின் நோக்கம் வேலை வாய்ப்பைப் பெறுவதே என்று இன்று பலராலும் பேசப்பெறுகிறது இதன் விளைவாக அண்மைக் காலங்களில் மொழிப் பாடங்களில் ஒருவித அக்கறையின்மையைத் தோற்றுவித்துள்ளனர். அதன் விளைவுகளை அவர்கள் உணர்ந்ததாகத் தெரியவில்லை. இதனால் இந்த நாட்டில் உயர் கல்வி பெறும் மாணவர்களுக்கு நாட்டுப்பற்றுக் குறைந்து, அயல் மொழி மோகம் தலை தூக்கியுள்ளது, உயர்கல்வி பெறும் மாணவர் அயன்மைப்பட்டுப் போய்க்கொண்டிருக்கின்றனர், அயன்மைப் பட்டுப்போன ஒருவனிடம் ஆள்மை நிறைந்த தேசப் பற்றை எதிர்ப்பார்க்க முடியுமா? இந்த நாட்டைத் தலைமை தாங்கி நடத்திச் செல்லவேண்டிய இளைஞன் அயன்மைக்கு ஆட்படுவதால் இந்தத் தேசத்துக்கு ஏற்படும் ஊறுகளை எண்ணிப்பார்க்க வேண்டாமா? அயன்மை நீக்கம், ஆள்மை ஆக்கம், அற நாட்டம், ஆதல் ஈடேற்றம் இவைபோல்வன கால் கொள்ள வேண்டுமாயின் மொழிப் பாடம் இன்றியமையாததாகும்

 - இ. ரா. கு. நாகு

   உலகப் போர்களினால் பொருளாதார நலிவடைந்த நிப்பான் நாடு இன்று உலகத்தில் முன்னேறிய நாடுகளுள் ஒன்றாகத் திகழ்கிறது, இம் முன்னேற்றத்திற்கு நிப்பானியர்களின் நாட்டுப் பற்றையும் தாய்மொழி வழிக் கல்வியையும் குறிப்பிடாமல் இருப்பதில்லை நிப்பானின் அறிவியல் வளர்ச்சிக்கும் நுட்ப மேம்பாட்டுக்கும், தாய்மொழி வழிக் கல்வியே முக்கிய காரணம் எனலாம் கலைக்கல்வி, அறிவியல் கல்வி, தொழிற்கல்வி ஆகியவை நிப்பானில் நிப்பானிய மொழியிலேயே நடைபெறுகின்றன.

- இராசாராம்

  மனத்திலுள்ள கருத்தைத் தெளிவாகக் காரணச் செய்கை முறையில் வெளிப்படுத்துவதற்குச் சிறந்த மனப்பயிற்சி வேண்டும். இதைத் தாய்மொழி வாயிலாகத்தான் எளிதில் பெற இயலும் தாய்மொழிப் படிப்பே கல்விக்கு அடிப்படையாக அமைந்து நிலைத்தும் ஆழமானதுமான உயர் பண்புகளை ஒருவரிடம் ஏற்படுத்துகின்றது. ஒரு திட்டப்படி வேலை செய்தல் மனத்திலுள்ள கருத்துகளைக் கோவையாக வெளியிடல் கலைத்துறைகளில் இறங்கி உழைத்தல் முதலிய நற்பழக்கங்கள் யாவும் தாய்மொழிப் படிப்பால் தான் கைவரப் பெறும் என்பதை மொழி முறை அறிந்த மூதறிஞர்கள் மொழிகின்றனர், எனவே தாய்மொழிப் படிப்பு மிகவும் இன்றியமையாதது என்பது பெறப்படுகின்றது.

 -  முனைவர் ந. சுப்பு